Düzce Üniversitesi, Düzce İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Düzce Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü iş birliğiyle hayata geçirilen “Yerel Floradan Küresel Farkındalığa: Düzce Sürdürülebilir Ekoloji ve STEAM Okulu” projesi, TÜBİTAK 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı’nın desteğiyle açılış programı ile start aldı.
Proje, Düzce Üniversitesi Kaynaşlı Meslek Yüksekokulu Malzeme ve Malzeme İşleme Teknolojileri Bölüm Başkanı Prof. Dr. Haydar Göksu tarafından yürütülüyor. Hürriyet Ortaokulu, Çakırlar Ortaokulu, Konuralp Ortaokulu ve Düzce Mehmet Zahid Kevseri Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencileri projeye katılım gösterdi.
Projenin uzman kadrosunda Fen Edebiyat Fakültesi Biyoloji Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Meral Kekeçoğlu, Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Feyzullah Şahin ve Kaynaşlı Meslek Yüksekokulu El Sanatları Bölümü’nden Öğr. Gör. Sedat Kaya yer alıyor. Toplam 38 kişilik uzman ve eğitmen kadrosuyla yürütülen bu projeyle, Düzce Üniversitesi’nin toplumsal katkı ve bilimsel farkındalık alanındaki çalışmaları güçlendiriliyor.
“Doğada keşfet, bilimle üret!”
Hürriyet Ortaokulu’nda gerçekleştirilen ilk gün etkinliklerinde, 6. ve 7. sınıf öğrencileri ekolojik okuryazarlık temelli eğitim programıyla tanıştı. Öğrenciler, drama temelli “Ekolojik Ağ” etkinliği sayesinde ekosistem ilişkilerini deneyimleme fırsatı buldu. Ayrıca, “Biyomimikri ile Teknoloji Tasarım” atölyesinde doğadan ilham alan mühendislik uygulamaları hakkında bilgi edindiler.
“Ekolojik Ayak İzi: Su ve Karbon Hesaplama” atölyesinde sürdürülebilir yaşam alışkanlıklarını değerlendirirken, günün son etkinliği olan erozyon ve sel simülasyonu uygulamasıyla iklim değişikliği ve afet farkındalığı konularında pratik deneyimler elde ettiler.
“Çevre bilincine sahip nesillerin yetişmesine katkı sunacak”
Projenin açılışında konuşan Prof. Dr. Haydar Göksu, Düzce Üniversitesi’nin bölgesel kalkınma ve toplumsal katkı hedeflerine vurgu yaptı. Yerel değerleri bilimsel çalışmalarla bir araya getirmeyi amaçladıklarını belirtti.
Çocukların yalnızca teorik bilgi edinmelerinin yanı sıra doğayla etkileşimde bulunarak araştırma ve keşif süreçlerine aktif katılımlarını sağlamayı hedeflediklerini ifade eden Prof. Dr. Göksu, 10 günlük eğitim programının çevre bilincine sahip nesillerin yetişmesine önemli katkılarda bulunacağını dile getirdi.
Farklı sosyoekonomik arka plana sahip 48 öğrenci, iki hafta boyunca 24’er kişilik gruplar halinde eğitim alacak. Proje kapsamında öğrenciler, doğa, sürdürülebilirlik, bilim ve teknoloji alanlarında uygulamalı öğrenme deneyimleri yaşayacak.
